Die Pädagogik von Ts’ai Yüan-p’ei. Die Begegnung zwischen der europäischen und der chinesischen Kultur im Bereich der Erziehung und Bildung

„Frau” in den klassischen chinesischen Gedanken – eine philosophisch- feministische Untersuchung

Der buddhistische Yen-ts’ung (557-610) und seine Übersetzungstheorie

Der Taoismus im Lichte der Narzismustheorie: Eine Sammlung und Interpretation psychologischer Aspekte des Taoismus sowie angrenzender Bereiche der chinesischen Heilkunst

Und der Meister sprach…Die Darstellung des Konfuzius in Zhanguo und früher Hanzeit

第五屆現代中國本土基督教神學之發展：中國神學的方法應用

Denken und Dichten im Chinesischen

Der Einfluß der chinesischen Philosophie auf das chinesische Management

Hsüan-hsüeh: Studien zur spekulativen Richtung in der Geistesgeschichte der Wei-Chin-Zeit (3.-4. Jahrhundert)

Schein und Wirklichkeit. Zur altchinesischen Frauenideologie aus männlicher und weiblicher Sicht im geschichtlichen Wandel

Die naturgemäße Erziehung im kulturellen Vergleich – eine anthropologische Untersuchung über die Erziehungslehre des klassischen Konfuzianismus im Vergleich mit der Pestalozzis

Der Weg der Natur: die philosophische Diskussion um die chinesische „Wissenschaft” in ihren Hauptpunkten und bisherigen Ergebnissen

Nietzsche in China

Hua-Shu, das Buch des Verwandelns: Darstellung der Lehre und Übersetzung des Textes. Ein Beitrag zum Verständnis chinesischer Philosophie

Laotse. Leben und Werk

Die Tradition und Chinas Gegenwart. Studien zu Gesellschaft und Ideologie des „traditionellen China” und zur Reinterpretation altchinesischer Sozialutopien in neuer und neuester Zeit

Meister und Jünger: Eine religionssoziologische Untersuchung über das Meister-Jünger-Verhältnis bei Buddha, Konfuzius, Mohammed und Jesus

Das Leben und die pädagogische Bedeutung des Confucius