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Journal｜期刊

The Effects of Video-Annotated Learning and Reviewing System with Vocabulary Learning Mechanism on English Listening Comprehension and Technology Acceptance*

Author：Chih-Ming Chen, Ming-Chaun Li, & Mei-Feng Lin
出處：Computer Assisted Language Learning
ISBN：1744-3210
DOI：https://doi.org/10.1080/09588221.2020.1825093
出版/刊登/發表日期：2020 年 1 月
地區：Asia｜亞洲, Taiwan｜台灣
華人數位人文（Chinese Digital Humanities）
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