文本 Context
Paper｜論文

A Collaborative Reading Annotation System with Formative Assessment and Feedback Mechanisms to Promote Digital Reading Performance

Author：Kuan-Lin Chen, Chih-Ming Chen, and Wei-Jiun, Hong
出處：2020 9th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI)
出版/刊登/發表日期：2020 年 1 月
地區：Asia｜亞洲, Taiwan｜台灣
華人數位人文（Chinese Digital Humanities）
中心成員產出
Not Available｜無
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